職場先修班 屏大七仙女鏢魚彈月琴
墾丁國家公園管理處扶植在地社區發展「生態旅遊」十餘年，今（13日）與國立屏東大學簽署合作備忘錄，由大光社區提供實際場域，讓學生在暑假入鄉實習，深入踏查後開發實體遊程，落實產官學合作，創造雙贏。現場由前一年度的7位學生帶領自創遊程，引導體驗鏢魚、彈月琴。
大光社區成產學合作示範地 屏大學生暑期入鄉實習
為讓校園與職場順利接軌，大學實習課程蔚為風潮，去年暑假，屏東大學社會發展學系副教授邱毓斌相中恆春鎮大光社區的潛能，帶了7名學生，花15天實地走訪，訪談20名地方耆老與職人，將蒐集到的地方故事和無形的傳統文化資產整理成文字，並進一步轉譯成旅遊行程「尋找記憶中的大光童年」。這套遊程內容包含鏢魚遊戲與永續漁業解說、聽月琴猜意涵、宋江陣兵器動作等，以遊戲結合社區文化，跳脫單純的解說分享，透過五感體驗與實作強化在地特色。
創造交流與對話 開發生態旅遊新契機
墾管處長期培力社區發展生態旅遊與環境教育，建構政府與民間夥伴關係。此次與屏東大學簽署合作備忘錄，正是基於創造永續旅遊、培育生態保育人才之目的。墾管處處長林文和表示，感謝屏東大學師生們的投入，透過與屏東大學一同合作暑期實習，將年輕學子引入恆春半島生態社區，進行田野調查與資源盤點，進而與在地產生連結，並規劃出在地特色遊程，期許為社區帶來豐富的創意發想與獨特體驗。屏東大學校長古源光提及，地方永續經營需要長期的耕耘與扎根，同學們透過田野調查，將內容進行轉譯，讓社區遊程加值化，也感謝墾管處與大光社區提供同學實習的機會。
紮根地方 學生發揚地方文化價值
去年參與實習的屏東大學學生潘韋伶說，「來到社區實習後，重新理解恆春民謠意涵與價值，本以為來到大光是要來協助社區開發遊程，但這趟豐富的旅程，反而學習到更多書本所學不到的東西。」學生呂沛樺回憶，「當時操著一口破台語，多次訪問社區耆老陳慶松時，阿伯不吝嗇地分享他腦海裡過去的故事，更希望我們能紀錄這些事情並傳承下去，阿伯對我們認同與信任讓我相當感動，而在實習所學到的現場經驗，更連結學校裡所學到理論，且相互呼應。」
大光社區理事長江清田表示，大光社區長期推動生態旅遊，發展潮間帶與環保手工皂體驗，感謝屏東大學同學，將地方文史結合到社區的遊程中。在這次記者會也推出大光漁夫便當，歡迎遊客來社區體驗我們豐富的潮間帶生態與文化創意活動，並享用社區獨有的海味餐點。
產官學經營合作 盼永續發展
今年暑假，屏東大學邱毓斌教授持續帶領學子下鄉田調，透過學生們的轉譯及創意設計，促進世代與城鄉交流，與社區解說員及志工攜手挖掘社區更多的可能性，創造兼具永續發展與產值的特色遊程。
 ▲社區提供場域；學生發想創意，產官學合作創造三贏。
 ▲退休的鏢魚手老當益壯，登船示範標準動作。
▲墾管處處長體驗站在船頭鏢旗魚。
|
